教会孩子这几点,再也不怕孩子不会处理人际关系啦!

2021-07-23   来源:儿科鲍奶奶 原文链接:点击获取

去公园散步,无意间看到一个小宝宝在奶奶的陪同下正蹒跚学步。

小宝宝咧开小嘴,张开两个肉肉的小手臂,两只小脚有节奏地一前一后慢慢地走动着,颇为可爱。

等我转了一圈回来时,却发现小宝宝哭了起来。原来是奶奶没有扶好,小宝宝可能是摔到了,只见奶奶伸出手边摸摸宝宝,边打地,嘴里不停说着:“打他,打他。”

这一幕让我想起了综艺《做家务的男人》中张歆艺劝婆婆不要打地的做法,深感这位奶奶的做法不可取。

因为,遇到问题,不把错误推给别人,既是一种自省,更是人际交往中的一大智慧。

那么,对于幼小的孩子而言,父母应该怎样做,才能够更好地培养孩子的人际交往能力呢?

01 引导孩子善待他人

作家尹建莉在《好妈妈胜过好老师》中写道:

孩子小时候,轻微的磕伤碰疼的事会常常发生,我女儿圆圆当然也一样。

每当这时,我们教给她善待“对方”。假如小板凳碰疼她了,我们绝不会去打小板凳。而是赶快轻轻地亲亲她的疼处(据说妈妈的吻止痛效果很好),安慰她“马上就不疼了,宝宝不哭了”。等她状况稍好一些时,再像对待她一样,带着她给小板凳揉揉疼,告诉小板凳“马上就不疼了”。

这样做,不但没有让小板凳站到她的对立面,成为“加害”她的坏蛋,反而使其成为分担痛苦的朋友,并让她意识到“碰撞”是双方的事,要互相体谅。圆圆去给小板凳揉疼时,也就忘了自己的疼,情绪很快好转。

由于我们经常这样做,有一次,我带她在外面玩耍,她跑着跑着,被不够平整的地面绊了一下,摔倒了,两只小手擦出微微的血痕,疼得大哭起来。我赶快亲亲她的小手,轻轻地给她吹吹,再给她擦擦眼泪,她很快就不哭了。我要拉她走开时,她居然蹲下身,给摔倒的地面揉揉疼,安慰地面“马上就不疼了”。

引导孩子善待他人,其实也是善待孩子自己。

一个可以给小板凳揉疼,给地面安慰的小孩,她的内心一定被满满的关爱所填满。

无论对自己,还是对他人,她都能够以不变应万变,温和地去解决生活中的疾风骤雨。

善良的孩子,这一生的运气一定不会太差。能够善待他人的孩子,世界一定会对他温柔以待。

02 学会理解孩子,孩子才会理解他人

曾经在公园散步时,碰到几个小孩一起蹲在地上玩玩具车。这几个小孩大约一岁半左右,不太会表达,他们的家长陪在身后。

我注意到,有一个小男孩胆子有些小,每次玩具车推到他跟前,他都不敢伸手去拿,然后对面的小孩立马将玩具车抢了过去,重新又推过来。

如此反复多次,他的妈妈有点不耐烦。当玩具车再次被推到这个小男孩跟前时,他妈妈抓住他的手,示意他去把玩具抢过来。

可能是妈妈的手捏得有些重,也可能是小男孩不太想要玩具车,没多久,小男孩竟哭了起来。

对待孩子,许多家长生怕自己家的小孩吃亏,喜欢明里暗里地怂恿孩子去争去抢。

殊不知,很多时候,孩子可能并不对那些争来或抢来的东西感兴趣。而父母的这一行为,却教会了孩子如何去斗狠比倔。

作为父母,我们在任何事上都要学会去理解孩子,引导孩子学会让步,学会温柔地去化解矛盾。如此,孩子就学会了理解他人。

懂得理解他人,是一种难能可贵的品质。

孩子如果从小学会理解他人,以后不论是对朋友,对亲人,还是对爱人,他们都能如春风细雨般,温柔地涤荡所有的不快与不安。

学会理解他人,更好地与人相处,这对孩子未来的人际交往而言,无疑是一大幸事。

03 强化孩子人际交往中的自信心

以前读高中的时候,校园里有一对众所周知的情侣,因为他们每天都穿一样颜色的衣服,不论去吃饭,去操场散步,还是去厕所的路上,二人都结伴而行。

如此吸人眼球的行为,导致他们班上的老师也注意到了。

于是,每当课间休息我们趴在栏杆上时,远远地都能看到有老师走过去,跟他们谈话。

而这二人一直表现出无所畏惧的样子,照样我行我素,一直到高考结束。

那时的我,虽然听不到老师跟他们谈了什么,但是我想,他们二人当时除了走在一起,衣服颜色一致,并没有做出什么出格的举动。也许他们正是觉得“清者自清”,所以才不怕老师的问责吧!

每个人都经历过青春期,而那些小懵懂只有经历过的人心里才最清楚,自己是否有把握处理好其间的关系。

然而,在孩子的人际交往中,早恋问题无疑是家长和老师最为担心的问题。每当他们发现一点蛛丝马迹,都恨不能立即掐断,纵使那并不是孩子的早恋,他们也“宁可错杀一千也绝不放过一个”。

这种做法,只会强化孩子的叛逆心理,把孩子引向堕落的深渊。

孩子在家长和学校的压力下,会觉得喜欢异性是不洁的,不道德的,他们就会表面上任性行事,不听家长的话,内心却彷徨迷失,自我鄙视。

只有孩子自尊自爱,在青春期和异性交往时觉得坦然、正常,才能产生自信和理性,才能做得端庄自在,才有自我控制的能力。

因此,强化孩子在人际交往中的自信心,不仅是给孩子吃了一剂定心丸,也是给自己吃了一剂定心丸。

写在最后:

法国思想家卢梭在他著名的教育论著《爱弥儿》中谈到人的道德面貌形成时认为:

人在开头的一刹那间,也就是尚处于天真纯洁时期所接受的感知,将对他的一生产生不可磨灭的影响。

的确,在孩子最初认识世界的时候,家长应该学会适时引导孩子,让他们学会更坦然地面对未来。

让孩子学会善待他人,学会善良,让他们做一个和世界摩擦最小的人,成为一个更幸福的人,

引导孩子理解他人,不断去强化孩子人际交往中的自信心,长大后他们的处事态度会更加自如,人际关系也会更加和谐。

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